¡Nuestro día favorito de la semana!

Los viernes se han convertido en nuestro día favorito de la semana. Y no solo porque después de cinco días de duro trabajo podemos descansar, sino que es el día elegido para llevar a clase todas las cosas que queremos enseñar a nuestros compañeros.

¡Vamos a repasar los últimos descubrimientos que hemos hecho durante enero!

Esta semana hemos tenido en clase tres compañeros muy especiales:

Manchitas y Nema, los pececitos de Eus

Fuego, el pájaro de Lucas García

Además de compartir la tarde con estos compañeros tan divertidos, hemos aprendido muchas cosas gracias a estos libros y juguetes:

Una roca con una vegetación muy especial

Piel de serpiente para ver las escamas de los reptiles de cerca

Un microscopio super chulo donde vimos de cerca cosas muy pequeñas

La nave de Star Wars, una moneda de euro de otro países y dos libros divertidos

Un cuento con una portada muy especial

Un divertido juego con unas gafas para troncharse

Los Pac-man más graciosos de todo el universo

¡¡Qué ganas de que llegue el próximo viernes!!

Seguimos presentando nuestras lecturas

Libro de Cristian

Libro de Eloy

Libro de Lorenzo

En 2ºA seguimos presentando nuestras lecturas personales. 


Cristian nos ha traído un libro muy entretenido: Ideafix, el perrito del gran Obelix. Es nervioso, y se esconde muy pero que muy bien. ¿Seremos capaces de encontrarlo?





Eloy nos ha traído un libro, que son dos: El dragón chiflado, del que nos ha leído un pequeño fragmento, y el clásico Hansel y Gretel.



Lorenzo ha compartido con nosotros otro libro más de animales, una de sus grandes pasiones: un libro muy interesante, compuesto de muchas preguntas y respuestas sobre el reino animal.

Lecturas intereantes

Libro de Andrea

Andrea nos ha presentado a los de 2ºA una de sus últimas lecturas: Pupi y las brujas de Halloween, de María Menéndez-Ponte. Incluso nos ha leído un buen fragmento, lo que nos ha dado la ocasión perfecta para darnos cuenta de que leer no solo no estropea, sino que gusta y entretiene, Además Pupi es un gran compañero de aventuras. 

Libro de Leandro

Leandro ha tenido el buen gusto de presentarnos un libro de una saga legendaria: Los Cinco y la Torre Misteriosa, de la gran Enid Blyton.  Nos ha enseñado los accesorios con los que se completa una historia apasionante. Una confesión que el maestro ha hecho es que esos libros a él le entretuvieron y mucho cuando él era algo más joven...

¡Los viernes de los descubrimientos!

Los viernes por la tarde son días especiales en la clase de 2ºB, porque es el momento que aprovechamos para enseñar a la clase diferentes libros y juguetes que tienen que ver con lo que hemos estudiado en clase o que simplemente consideramos interesantes.

Aquí dejamos una recopilación con los últimos pequeños tesoros que hemos descubierto:

Monedas de otras épocas...

...y de lejanos países...

...y también billetes.

Increíbles libros de dinosaurios...

...o de feroces fieras marinas...

...también con lenguajes que desconocemos.

Mascotas divertidas...

...y libros con muchos animales...

...llenos de fotos y dibujos.

También hemos leído cuentos fantásticos...

...o plagados de aventuras...

...y murales super chulos...

...para acabar ¡muertos de miedo!

Libros, libros, libros...

No paramos. Aunque está claro que no nos va a dar tiempo a leer todo lo que vamos presentando en clase, es hermoso compartir lecturas.
Así, aquí tenemos más ejemplos de los que queremos compartir.

Cristian nos ha traído un libro muy divertido: Busca y pregunta Astérix. Los irreductibles galos se esconden en múltiples lugares, y el esforzado lector ha de buscarlos...

Eloy se ha anticipàdu un poco: nos trae un interesante libro sobre el medio ambiente, y ha dicho en clase que lo traerá de nuevo cuando estemos dando esos temas en Conocimiento del Medio.



Irene y sus aventuras simpáticas editadas en SM, en la legendaria colección de El Barco de Vapor. Esta vez, las peripecias de dos animales muy traviesos. Tiene una biblioteca increíble...

Javier nos ha dejado unos días un pedazo de libro donde se explica cómo se fabrican productos tan cotidianos como, por ejemplo, el papel...

Loren ha recibido la agradable visita del Ratón Pérez, que sabio él le ha regalado un libro sobre delfines... Una de sus pasiones. La verdad es que hay que agradecer que quiera compartirlo con nosotros...

Presentamos lo que leemos

Nuevas jornadas de presentaciones:
Víctor nos presenta Manual de fútbol, todo un monográfico sobre los que tiene que saber un aficionado y un jugador de este deporte.

Ainhoa Santa Cruz nos ha presentado La fiesta de Víctor, que cuenta cómo se las arregla un niño para organizar una fiesta que no está permitida...

Leandro nos trae otro clásico: 101 dálmatas, que resulta que muchos ya han visto en el cine... ¿Cuántos compañeros lo habrán leído?

Lectoras

Las chicas leen...
Esta semana han sido las chicas de 2º A las que nos han presentado sus lecturas:

Irene nos ha traído El Rey Solito, donde se plantea la vida de un monarca cuyo país se va quedando sin súbditos...

Nuria nos ha traído El Club de las Amigas Inseparables, donde se plantean problemillas típicos entre amigas del alma, y cómo la verdadera amistad está por encima de todo.

Sara nos ha impresionado con su libraco El Pirata Garrapata, un libro que ya pudo leer el maestro de esta clase cuando era él pequeño. Gracioso y entretenido, Sara nos ha dicho que un libro gordo es mejor que uno fino, porque si te gusta, así lo disfrutas más tiempo. ¡Menuda súper lectora!

Nuevas presentaciones

En clase de Lectura hemos vuelto a recibir noticias de libros cuyos dueños quieren compartir con sus compañeros. Tres alumnos de 2ºA han traído a clase estos ejemplares:

Víctor nos ha presentado un libro sobre un perro muy aventurero, Rosco, que no duda en aventurarse a buscar por la ciudad a sus dueños, porque a él le entristece mucho quedarse solo en casa. Rosco se va de casa.

José Enrique nos ha presentado en gran clásico de Los Tres Cerditos, ese gran cuento sobre el valor de la prudencia y el esfuerzo personal.

Leandro nos ha presentado otro clásico: Peter Pan y nos ha descrito un mundo curioso, el País de Nunca Jamás, donde los niños siguen siempre siendo niños...

¡Felices lecturas!

Día de presentaciones

Hoy lunes en 2ºA hemos presentado nada más y nada menos que cuatro libros.

Andrea ha vuelto a mostrarnos sus habilidades lecto-gatunas. Menudo personaje es el bueno de Caramba. Como siga así, esta niña se hará toda una especialista en gatadas...

Víctor nos ha traído un libro que ya trajo el curso pasado, donde hallamos 12 cuentos clasiquísimos. Hemos leído La Casita de Chocolate... Menuda historia. Además, ha dicho que nos lo deja unos días en clase. Le daremos buenos bocados. No lo cuento para no estropearos el final...

Baptiste hoy nos ha iniciado en el maravilloso y peligroso mundo de los piratas, con su Prisionero de los Piratas, todo un monográfico sobre el universo de estos personajes malvados pero absolutamente fascinantes. Al libro no le falta de nada.

Javier nos ha presentado (un poco, que ya casi era la hora de salir) un librito sobre El Cuerpo Humano. Aquí la historia es la investigación y la exposición de cómo funciona nuestro cuerpo. Hay dos páginas dedicadas a la digestión, que nos vienen ahora muy bien para repasar Cono...

Aquí os dejo las fotos de las portadas o de las páginas destacadas. Espero que os anime a seguir compartiendo este material con los compañeros.

El Día del Libro

Pasillo del colegio con un mural
sobre el Día del Libro.

El Día del Libro se celebra en el colegio.

Lo haremos con estas actividades:

• Hemos decorado el pasillo.
• Vamos a exponer una presentación sobre este acontecimiento.
• Presentaremos algún libro especial a los compañeros.
• Recitaremos poesías.
• Los compañeros de 6º nos recitarán poesías.
• Hemos hecho marcapáginas o puntos de lectura, que también regalaremos.



Marcapáginas hechos en clase.

• Escribiremos caligramas y cuentos.

¡UN DÍA ESPECIAL!

Día del libro 2013 from rodolfoaltet2b

Ayudarles a conquistar una afición maravillosa

Sabido es que la lectura es una forma muy recomendable de pasar el tiempo. Los maestros estamos convencidos de esto, y me consta que la mayoría de los padres, madres, abuelos, hermanos... también opinan así.

En este post quiero destacar un aspecto que quizás dejamos pasar: las posibilidades familiares que tiene la lectura. Ahora que nos llegan las fiestas de Navidad y Año Nuevo, puede ser ocasión de ayudar a nuestros niños a consolidar su hábito lector. Acaso también el de los mayores...

El otro día me regalaron en una tienda infantil -así es el oficio de padre- una guía de libros infantiles, en cuya introducción encuentro dos párrafos que expresan muy bien lo que deseo transmitir:

          "Si leer desarrolla la sensibilidad, la imaginación y la creatividad, amplía la percepción y el conocimiento, favorece la formación en valores y transmite cultura, leer juntos refuerza los lazos afectivos, el crecimiento emocional y fomenta el amor por los libros [...]


          Acompañar a los niños, orientarles, ayudarles y disfrutar con ellos a lo largo de las diferentes etapas de madurez lectora -que no tienen que ver con la edad- es una gran labor, divertida y reconfortante. Primero con los más pequeños -los prelectores-, después con los que empiezan a leer (estos son los nuestros), los que leen ya bien (también hay alguno de estos entre nuestros infantes e infantas), y más adelante con los grandes lectores." 

También encuentro en otro lugar algunos CONSEJOS FUNDAMENTALES:

¿QUÉ PODEMOS HACER LOS PADRES PARA FOMENTAR LA LECTURA?

• Leerles en voz alta. Desde muy pequeñitos, desde bebés.
• Rodearles de libros para que crezcan con ellos.
• Intentar que nos vean leer con frecuencia. No importa si es una receta de cocina, el Marca o una novela.
• Favorecer el contacto con los libros de forma amena y divertida.
• Invitarles a realizar sus propias elecciones. Visitar bibliotecas y librerías (son lugares tranquilos, acogedores, sugerentes), sugerir que en la carta a los Reyes Magos -en esto me gusta lo clásico- haya algún título...
• Respetar su intimidad, sus intereses y sus gustos.
• Hacerles partícipes de la historia, animándoles a imaginar qué pasará a continuación.
• Relacionar la lectura con películas, música, exposiciones, series de TV, juegos y videojuegos, etc. Y también con historias familiares o acontencimientos cotidianos.

¿QUÉ NO DEBEMOS HACER? (porque tienen un efecto contraproducente)

• Obligarles a leer. Leer debe ser para los niños algo voluntario y placentero.
• No respetar sus ritmos, ni la etapa de lectura en la que se encuentran.
• Contraponer la lectura a otras opciones de ocio (TV, internet, videojuegos).
• Hacer preguntas inquisitivas después de la lectura, como si fueran los deberes del colegio.
• Reñirles por estar viendo la TV en lugar de leyendo un libro.

Aquí lo he encontrado escrito de otra manera. (Hay mucho y bueno en la red, solo hay que buscarlo...)