Los Segundos del Rodolfo

lunes, 6 de octubre de 2014

A LA TARDOR

Des de el passat 23 de setembre ens trobem a l'estació de la tardor.

Esta setmana combinem el projecte de "La poesía de la semana" amb la pràctica del Valencià.

Així també anem aprenent que les lletres de les cançons normalment són poesíes, es a dir:
* tenen ritme,
* tenen rima,
* tenen versos i
* tenen estrofes.

Estracta de la cançó A la tardor, del grup d'espectacles El Pot Petit.
Esperem que vos agrade... Anem tots a cantar!

martes, 30 de septiembre de 2014

EL NOSTRE COS

Ara mateix finalitzem el mes de setembre, i també anem endavant amb el Tema 1 de Coneixement del Medi.
Tracta de explicar-nos com és el nostre cos. Aprenem sobre l'esquelet, els músculs, l'aparell respiratori...
Són moltes paraules noves que hem d'aprendre, i esperem que aquesta presentació siga útil per a repassar i per a descobrir alguna nova coseta de nosaltres mateixos...

01 el nostre cos from pcvcolegioaltet

CASI TODO

Nueva poesía de la semana.

Esta vez, una de Antonio Gómez Yebra, un auténtico artista.

Para el que quiera saber más de este gran poeta para niños, pues que vaya a su web.

viernes, 19 de septiembre de 2014

CABALLITOS DE MADERA

Tengo el gusto de presentaros una sección de este blog, que se corresponde con un proyecto de clase. El proyecto se llama "La poesía de la semana".
Se trata de elegir un poema adecuado para hacer actividades con él.
* Leerlo y disfrutar de su belleza.
* Mejorar la habilidad lectora, la caligrafía, la memoria, la sensibilidad estética.

Cada semana aproximadamente tendremos un nuevo poema, que recitaremos en clase, que aprenderemos, que decoraremos, que copiaremos, etc.

La muestra es esta:

¡Qué poder evocador tiene el poeta!
Se trata, lo confieso, de una de las poesías favoritas del maestro de 2ºA, una de las pocas que sabe recitar de memoria, y que quizás sabe como pocas rememorar los tiempos infantiles ya pasados, pero que con ser padre y maestro tiene presentes constantemente.

Esperamos de todo corazón que lo disfrutéis.

RESUM DE PRIMER

Comencem Segon de Primària, i en Coneixement del Medi aprendrem moltes coses noves.
Ara bé, el fem repasant algunes de les realitats que vam aprendre el passat curs.
Espere que ens ajude a fer un bon començament.

Molt d'èxit per a tots!

jueves, 4 de septiembre de 2014

Nueva andadura

Recomenzamos...

Queda reinaugurado este blog como blog oficial de las clases de Segundo del CEIP Rodolfo Tomás Samper de El Altet.

Hemos aprovechado el trabajo de hace dos cursos con un grupo de alumnos de este mismo colegio, así que todas las entradas anteriores a esta, son de nuestra prehistoria.

Esperamos que sea un canal para informar, formar y -a veces- entretener a nuestros alumnos y a sus familias.

lunes, 24 de junio de 2013

RECOMENDACIONES PARA QUE LOS NIÑOS HAGAN UN USO ADECUADO DE LA TELEVISIÓN

Llegan las vacaciones de verano, y aumenta el tiempo de ocio.
Es momento también de seguir educando a nuestros hijos. Me permito proponer una serie de recomendaciones para usar bien la TV, y que no se convierta en la caja tonta que entontece...

Si la televisión (TV) se usa de un modo inadecuado, puede provocar un descenso en el rendimiento escolar de los niños, aparte de otros problemas en sus relaciones familiares y sociales. Es importante atender a unas sencillas recomendaciones que evitan riesgos y hacen posible un uso adecuado de la TV.

Ver la TV con nuestros hijos y hablar y dialogar sobre los programas que vemos.
Escoger programas apropiados: enseñar no a “ver la TV” sino “programas de TV” y evitar aquellos no adecuados por su contenido violento, degradante, discriminatorio, soez... Grabar programas de calidad para verlos en otro momento.
Poner límites a la cantidad de tiempo y apagar la TV durante las horas de comida, tiempo de estudio, de juego...
Discutir con ellos sobre el papel de la publicidad y su influencia sobre lo que se compra. Hacerles entender que no todo lo que dice la publicidad es así al igual que no todo lo que dice la TV es verdad. Poner ejemplos que le sean familiares.
Estimular al niño hacia otras actividades alternativas. Hay otras formas de ocupar el tiempo. Buscar alternativas de ocio distintas a la TV. Leer es mejor.
Evitar el zapping y tener la TV encendida por pura inercia. Crear el hábito de apagarla cuando acabe el programa que estamos viendo.
No ubicar la TV en el dormitorio de los niños; mejor en salas comunes de la casa.
Evitar en la medida de lo posible que los niños vean solos la TV.
No dejar que la TV quite tiempo a otras actividades más importantes como el juego, la lectura, el diálogo familiar o el sueño.
No eludir nuestra responsabilidad echándole siempre la culpa a la TV.
Informarnos de los contenidos de los programas. Hoy, gracias a la internet o la TV por clave o los smart TV, tenemos medios que nos lo permiten. No dejar que los niños seleccionen solos los programas que quieren ver.

lunes, 10 de junio de 2013

Comunitat Valenciana

Arribem a l'últim tema del curs: el Tema 15, LA NOSTRA COMUNITAT.
Ens toca aprendre alguna cosa de la nostra terra:

Les idees generals sobre l'enfocament dels continguts són aquestes:
1. La Comunitat com a part d'Espanya.
2. Les nostres senyes d'identitat: llengua, bandera, escut, costums, paisatges, història, gatronomia, festes...
3. Una forma d'aplicar els coneixements d'altres unitats.

Per a facilitat l'estudi, hem preparat una presentació; com sempre, esperem que siga de la vostra utilitat:

Comunitat valenciana from rodolfoaltet2b

Afegim també un vídeo promocional de la Comunitat. L'hem vist a classe i ens ha agradat prou!!

domingo, 9 de junio de 2013

Clase magistral de Pintura China

José impartiendo su clase.

El pasado jueves, el artista plástico José Sepulcre estuvo impartiendo una clase magistral a los alumnos de Segundo de Primaria, los dos grupos. El evento lo organizó nuestra profesora de inglés, nuestra teacher, Vicenta Osa.

José nos explicó cuáles son los cuatro tesoros del artista (el papel de arroz, los pinceles, la tinta china y el tintero), y nos mostró destellos del luminoso y hermoso arte pictórico chino tradicional, además de la caligrafía del chino.

Aquí nos mostró su obra terminada.

Supo captar muy bien la atención de todos (eso tiene mérito...) y nos cautivó con sus trazos magistrales y con una pequeña obra que realizó in situ.

¡BRAVO POR ESTAS MARAVILLOSAS EXPERIENCIAS!